Amerikan Ruhu: Niyə yerli Amerika şagirdləri arasında məktəb buraxma nisbətləri digər etnik qruplardan daha yüksəkdir?

Hindistanın kənarlaşdırma siyasəti tətbiq edildikdən sonra, yerli amerikalı uşaqlar tez-tez cəzalandırıldıqları və döyülməyə və ya aclığa dözdükləri internat məktəblərinə getməyə məcbur edildi.

(Getty Şəkillər)

portağal mahalının əsl evdar qadınları ər işləri

Yerli Amerika cəmiyyəti saysız-hesabsız problemlə üzləşmişdir. Xüsusilə Yerli Amerika təhsili səyləri, iki ziddiyyətli ssenariyə sahib iki tərəfli bir qılınc olmuşdur. Bir çox təhsil proqramı yerli amerikalı uşaqların təhsil statusunu yüksəltməyə çalışarkən, digər tərəfdən, cəmiyyət ABŞ-dakı hər hansı bir irqi və ya etnik qrupdan ən yüksək məktəb tərk etmə nisbətləri ilə qarşılaşır. Yerli Amerikalıların orta məktəbdən və ya kollecdən ayrılma nisbətlərinin əhəmiyyətli dərəcədə artması bununla mübarizəni herkül vəzifəsi halına gətirir. Bu vəziyyətdə insanları narahat edən əsl məsələ ilk növbədə məktəbi tərk edənlərin səbəblərini müəyyənləşdirməkdir.

Ancaq bu problemlər yerli amerikalı uşaqların təhsili üçün erkən hökumət yanaşmalarından qaynaqlanır. Amerika Birləşmiş Ştatları Hindistanın köçürülməsi və köçürülməsi siyasətini imzaladıqdan sonra qəbilələr torpaqlarından məhrum edildi, lakin əbədi təhsil daxil olmaqla ictimai obyektlər və xidmətlər vəd edildi. Ölkənin yerli amerikalı uşaqların təhsili üçün müqavilə bəndlərinin uğursuz şəkildə çatdırılması ilk dəfə 1928-ci ildə 847 səhifəlik Meriam Hesabatı dərc edildikdən sonra ictimaiyyətə açıqlandı. Yerli Amerika təhsili üçün itələyin internat məktəbinə uyğunlaşma olduğunu, daha sonra azğın və təhqir edildiyi üçün atılacağını vurğuladı. Uşaqlar tez-tez cəzalandırılırdılar və ana dilində danışdıqlarına və ya mənəvi inanclarını tətbiq etdiklərinə görə döyülməyə dözürdülər. Məktəblər şagirdlərə əl əməyi tətbiq etdi və hətta mədəniyyətlərinin və dillərinin aşağı olduqlarını öyrətməklə 'hindiliklərini' ləğv etməyə çalışdılar.

Bu, 1881-ci ildə cənub-qərbdəki hindulara sifariş xaricində sənaye təhsili vermək üçün yaradılan Albuquerque Indian School-un kiçik bir foto kolleksiyasından biridir. 1912-ci ilə qədər məktəbdə 8 ibtidai sinif və 300-dən çox şagird var idi; 1925-ci ilə qədər qəbul 800-dən çox tələbəyə çatdı və 11 və 12-ci siniflərə əlavə edildi. Albuquerque Hindistan Məktəbi, proqramı Santa Fe Hindistan Məktəbinə (1982) köçürüldüyünə qədər fəaliyyətini davam etdirdi ( Wikimedia Commons )

Bu, son nəticədə Yerli Amerikalıların dövlət təhsili sisteminə qarşı mənfi düşüncəsini formalaşdırdı. ABŞ-ın ilk məskənlərində əcdadlarına qarşı törədilmiş vəhşiliklərə nəzər saldıqda, yerli amerikalılar hökumətə qarşı bir inamsızlıq və kin var, bu da öz növbəsində dövlət təhsilinin dəyərinin qiymətləndirilmədiyi və anlaşılmadığı bir atmosfer yaratdı. Nəticədə, bir çox Yerli Amerikalı uşaq təhsillərini davam etdirmək üçün lazımi motivasiyanı itirir və nəticədə məktəbi tərk edir. Hindistan Təhsil Bürosu (BIE) 23 nizamnamədə 64 rezervasiya ilə 183 məktəbi dəstəkləyir, bunlardan 59 məktəbi birbaşa BIE tərəfindən idarə olunur, 124-ü isə 1988-ci il Tribal Nəzarətli Məktəblər Qanununa görə yerli qəbilə məktəb lövhələri və nəzarətçilər tərəfindən idarə olunur.

Hindistan İşləri Bürosu (BİA) məlumatları yerli Amerika tələbələri arasındakı buraxma nisbətinin yüzdə 29 ilə yüzdə 36 arasında olduğunu və ümumiyyətlə bir müddət 7 ilə 12 sinif arasında olduğunu tapdı. Yerli Amerika uşaqlarının valideynlərinin yerli mədəniyyət haqqında kifayət qədər məlumatlılıq və ya anlayış olmadığını iddia etdikləri bölgələrdə bu rəqəmlər xüsusilə yüksəkdir. Ümumiyyətlə, yerli amerikalı şagirdlərin yüzdə 90-ı ABŞ-dakı dövlət məktəblərində oxuyur və digər irqi qruplardan (afroamerikalılar istisna olmaqla) təxirə salınma ehtimalı daha yüksəkdir. Qalan yüzdə 10-un əksəriyyəti BİA tərəfindən idarə olunan məktəblərdə oxuyurlar, burada ölkə miqyasında məzun sayı və test puanı ən aşağı səviyyədədir.

Notre dame spire dağılması videosu

Flathead Hindistan Rezervasiyasındakı Salish / Kootenai Kollecindən tələbə stajiyer olan Mountain Elk Wall, yerli çəmənliklər üzərində bir araşdırma aparır, müxtəlif otların populyasiyalarının pozulduğunu və ya böyüdüyünü yoxlayır və böyüməsinə hansı amillərin təsir etdiyini araşdırır. eniş ( Wikimedia Commons )

2015-ci ildə Kaliforniya Universitetinin Los Ancelesdəki Mülki Hüquqların Müdafiəsi Mərkəzi, yerli şagirdlərin ağ həmkarları ilə müqayisədə iki dəfə intizam cəzası ilə üzləşmə ehtimalını vurğuladı. Yerli Amerika icması ABŞ-dakı tələbə əhalisinin yalnız yüzdə birini təşkil edir; Bununla birlikdə, 2014-cü ildə Yerli Amerikalıların Milli Konqresi tərəfindən toplanan məlumatlara görə ümumi məktəb həbslərinin yüzdə ikisini və məktəb işçiləri tərəfindən hüquq mühafizə orqanlarına bildirilən hadisələrin yüzdə üçünü təmsil edirlər. UCLA-nın bir analizinə görə, yerli tələbələr də nisbi olmayan şəkildə virtual iştirak edirlər məktəblər. Məktəblərin təxminən yüzdə 60-ı məsafəli təhsili dəstəkləmək üçün genişzolaqlı və ya kompüterdən məhrumdur və əksəriyyəti köhnəlmiş T1 bağlantısından asılıdır.

Qızların stenoqrafiya sinfi, Haskell İnstitutu, Lawrence, Kanzas, 1910 ( Wikimedia Commons )

Bundan əlavə, yerli amerikalılar arasında yüksək səviyyəli yoxsulluq təhsildə müvəffəq olmağa maneələr yaradır. Ancaq bəzi araşdırmalar tədqiqatçıların yoxsulluq aspektinə nəzarət etməyə çalışdıqda belə, irqin hələ də bir şagirdin dövlət məktəbi sistemində necə intizamlı olduğunu təyin etdi. Yerli amerikalı tələbələrin təxirə salınması və xaric edilməsi ağ yaşıdlarından fərqli olaraq daha tez-tez olur və öyrənmə boşluqlarına səbəb ola bilər. Bundan əlavə, federal dəstəkli məktəblərin rəhbərləri, ən əsas funksiyaları yerinə yetirmək üçün, yəni dərsliklər və məktəb naharlarını almaq üçün BIE qaydaları ilə üst-üstə düşən Bizansa getməlidirlər. Federal bir araşdırma qrupu Daxili İşlər Nazirliyinə bunun təlimat rəhbərliyinin əsas vəzifələrinə diqqət yetirərək onlara müdaxilə etdiyini bildirdi. Bu tədqiqat qrupu həmçinin qəbilə nəzarətində olan məktəblərin federal hökumət tərəfindən inzibati xərclərinin yalnız yüzdə 67-si ilə maliyyələşdirildiyini, bu səbəblə direktorların qalan xərcləri ödəmək üçün təlimat büdcələrindən istifadə etməkdən başqa bir yolu olmadığını tapdı. Söz yox, bu məktəblərdən bir neçəsi son dərəcə acınacaqlı bir vəziyyətdədir, xarab olan infrastruktur, damları və divarları sızan, qəliblər, asbest və pis hava şəraitində istifadəyə yararsız olan yollarla gedən qocalmış avtobus parkı.

kenni chesney Renee Zellweger ilə evləndi

Bu statistikanı geri qaytarmaq üçün yerli Amerika tələbələrinə daha yaxşı imkanlar təqdim etmək üçün bir sıra təhsil proqramları başladıldı. ABŞ hökuməti, yerli Amerika gənclərinə təhsillərində müvəffəq olmaları üçün bir təşviq təmin etmək məqsədi ilə ixtisas stajları və təqaüd problemlərini də tətbiq etdi. Bir çox məktəb, tədris proqramlarında ana mədəniyyəti mövzusu olaraq qəbul etmişdir. Analitiklər əvvəllər qeyd etdilər ki, müəllimlər yerli tələbə kollektivində yerli Amerika mədəniyyətini tanımaqdan imtina etdikdə, şagirdlər həssasdır. Müəllimlər yerli tələbələrlə qarşılıqlı münasibətdə həssas olmaq üçün əvvəlcə özlərini yerli mədəniyyət haqqında öyrətməlidirlər. Yerli Amerikalılara qarşı mədəni cəhətdən daha həssas olan məktəblər, şagirdlərə qarşı tətbiq olunan intizam tədbirləri miqdarında tədricən azalma gördülər.

Amerikan Ruhu, Amerikadakı Yerli Amerikan Cəmiyyətinin üzləşdiyi məsələlərə dair bir kampaniyadır. Növbəti bir neçə gün ərzində bu sütunda qətiyyət, qələbə, miras və xilas hekayələri yer alacaq.